| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
05467nam a22003017a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20190919181732.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
190522e2019 ag |||| |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9789874161246 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
AR-BaBL |
| Transcribing agency |
AR-BaBL |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
2736 |
| Personal name |
Albarello, Francisco |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Lectura transmedia : |
| Remainder of title |
Leer, escribir, conversar en el ecosistema de pantallas / |
| Statement of responsibility, etc. |
Francisco Albarello |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Buenos Aires : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Ampersand, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2019. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
222 p. |
| 490 ## - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Comunicación & Lenguajes / Ramírez Gelbes, Silvia ; |
| Volume/sequential designation |
2 |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Con un enfoque centrado enla ecología de los medios, pero nutriéndose de disciplinas como la historia de la lectura, las neurociencias y, entre otros, la teoría del hipertexto y las interfaces digitales, Lectura transmedia propone alimentar el debate sobre cómo se lee en la actualidad. Lejos de las miradas críticas o pesimistas según las cuales se lee mal, poco y de manera superficial, este trabajo busca enriquecer ese debate y ofrecer argumentos a favor de las nuevas capacidades que desarrolla el lector en un ecosistema de pantallas y con nuevos hábitos que tienen a la multitarea como rasgo diferencial. Y es que la lectura transmedia se define aquí, precisamente, como un tipo de lectura inclusiva, multimodal y diversa de todo tipo de textos: escritos, visuales y lúdicos. -- Cont. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Agradecimientos. -- Prólogo. Leer ya no es lo que era / por Carlos A. Scolari. -- Introducción. -- 1. Hacia una ecología de las pantallas. [¿Por qué una ecología de las pantallas? -- La actualidad de la ecología de los medios. -- La ecología de las pantallas. -- La circulacion de contenidos en el ecosistema de pantallas.] -- 2. Historia de la lectura. [En busca del tiempo perdido. -- Mirando por el retrovisor. -- De los manuscritos medievales a la escritura colaborativa. -- De los formatos de los libros a la multiplicación de las pantallas. -- De la lectura extensiva a internet. -- Lectura intersticial: de los minilibros al smartphone. -- Lectura ubicua: de la novela a la pantalla móvil. -- El cuerpo en la lectura: del canon a la visión táctil.] -- 3. Consumo audiovisual. [De la multitarea al consumo transmedia. -- La medición de audiencias en la era transmedia. -- De la multitarea al consumo multiplataforma. -- Las segundas pantallas. -- Multitarea + Prosumo = Consumo transmedia. -- El UGC y las plataformas de contención.] -- 4. Interfaces de lectura. [Más allá del texto. -- La interfaz desde la ecología de los medios. -- Metáforas de la interfaz. -- La engañosa transparencia de la interfaz. -- El software como interfaz, la computadora como metamedium. -- ¿Metamediumvs. monomedium? -- La creciente hibridación de las interfaces. -- La fesión entre contenidos y aplicaciones en los dispositivos móviles. -- La coevolución de las interfaces digitales móviles de lectura. -- Refundando el pacto de lectura.] -- 5. El software y la lectura. [De los sistemas de hipertexto a Google. -- Hypertext is everywhere. -- Hipertexto y literatura. -- ¿Lineal o no lineal? Esa es la cuestión. -- La evolución del hipertexto (Los comienzos: de Vannevar Bush a Ted Nelson. -- Las primeras generaciones de hipertextos en los años sesenta y setenta: de HES a Aspen Movie Map. -- Los sistemas de hipertexto en los ochenta: HyperCard y Guide. -- Sistemas de hipertexto aplicados a la novela interactiva: Storyspace. -- Sistemas de hipertexto aplicados a la edución: Intermedia y Project Jefferson. -- Los noventa: la WWW y el hipertexto global. -- El hipertexto en la Web 2.0. -- El hipertexto en la burbuja.)] -- 6. Lectura y neurociencia. [Las palabras reestructuran la conciencia. -- La lectura moldea nuestro cerebro. -- Los efectos contradictorios de la escritura. -- El acceso superficial al conocimiento. -- ¿El fin de la lectura concentrada? -- El problema de la desorientación. -- La inteligencia simultánea. -- La lectura conectiva. -- El futuro de la lectura.] -- 7. Hibridaciones entre lectura y escritura. [El chat como práctica letrada vernácula. -- Un género híbrido. -- Las palabras y el tiempo. -- El chat como práctica letrada vernácula. -- El chat: ¿la reversión de la escritura?] -- 8. De la lectura digital a la lectura transmedia. [El fin del comienzo. -- Estrategias y metas de lectura. -- Lectua digital: más allá del e-book. -- De la lectura digital a la lectura transmedia.] -- 9. Desafíos para el alfabetismo transmedia. [Hacía un alfabetismo transmedia. -- La alfabetización más allá de los nativos digitales. -- La enseñanza más allá del libro. -- El aprendizaje más allá del aula. -- El usuario más allá de la interfaz. -- Cómo estudian los jóvenes universitarios. -- El control remotodo de la vida cotidiana. -- El papel y las pantallas: socios a la hora de estudiar. -- WhatsApp: estudiar con otros. -- Google: más que lectura, conversación. -- Conclusiones.] -- Bibliografía. |
| 610 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
1985 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Colección Mosqueda |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
778 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Comunicación |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
221 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Lectura |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
1157 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Nuevas tecnologías |
| General subdivision |
Cultura digital |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
2794 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Alfabetización digital |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
Sociedad de la información |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
2737 |
| Personal name |
Scolari, Carlos Alberto, |
| Dates associated with a name |
1963- |
| Relator term |
Pról. |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
https://www.edicionesampersand.com/product-page/lectura-transmedia-francisco-albarello |
| Public note |
Ver información en línea brindada por la editorial |
| 887 ## - NON-MARC INFORMATION FIELD |
|---|
| Content of non-MARC field |
[consulta: 22 de mayo 2019] |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libros |
| Source of classification or shelving scheme |
|